برنامه‌ريزي دانش آموزان اتیسم

دانش آموزان مبتلا به اتیسم نیاز دارند بدانند که از آن ها چه انتظاراتی داریم و آن ها چه انتظاراتی دارند.

بیان کردن قوانین کلاس در یک نوشته یا تصاویر یا سمبل های دیگر و فراهم آوردن یک برنامه واضح از آن چه در روز اتفاق می افتد و قرار دادن آن روی دیوار یا یک کارت روی میز دانش آموز، فواید بسیار زیادی برای کودکی که در مورد پیش بینی رفتار دیگر افراد یا بررسی تغییر رفتار آن ها، مشکل دارد، می تواند داشته باشد.

برنامه ریزی با یک روش مداوم و پیوسته می تواند یکی از تاثیرگذارترین روش ها برای کمک به کودکان مبتلا به اتیسم باشد. زمان بندی به صورت بصری(استفاده از ساعت، تقویم و دیگر توافق ها برای نشان دادن برنامه) اضطراب پیش بینی شده را کاهش می دهد.